Вы прибыли на небо! Войдите!

"Вы прибыли на небо! Войдите!" - именно такие слова встретили нас на высоте 170 м..... куда мы поднялись за 49 секунд!!! И оказались на самой современной выставке в Эстонии, где увидели не только удивительные экспонаты, но еще и насладились потрясающими видами Таллинна и Балтийского моря! Нам очень повезло с погодой - весь город как на ладони...

Спортивные эстафеты

Сегодня 11 ребят нашей школы принимали участие в городском спортивном проекте Таллиннской Гуманитарной гимназии.  
Соревнования прошли  с задором. 
Мы заняли 4 место среди 14 школ.
 Молодцы!!!

 

Выставка работ Элины Д

Наши ребята продолжают радовать нас своими работами. Элина представила на своей персональной выставке не только рисунки, но и апликации, и удивительные цветы! Спасибо!

Проектная экскурсия на Таллиннскую телебашню

30 апреля (понедельник) встреча в парке рядом со школой в 10.00.

Едем на городском  автобусе на телебашню.
Начало экскурсии 11.00.

Teatevõistlused/ Эстафеты

27 апреля 2012 года  в Таллиннской гуманитарной гимназии     (Койду, 97)  будут проходить спортивные эстафеты  "Галопом по Европе" 

 Участвуют ученики 1- 3 классов. От нашего класса  идут на спортивный проект Артём Н., Томасс Т.,  Даниель М. 

Спортивных побед!

Наши юные пианисты на концерте

Konkurss

C  16 апреля  2012 Таллиннская Центральная библиотека объявляет конкурс  детских писем «Письмо Муфте». 
Муфта ездил на маленьком красном автомобиле-фургоне и чувствовал себя на этой земле ужасно одиноким без друзей. Из-за своего безграничного одиночества он сам писал себе письма.  А что  ты мог бы написать  Муфте, чтобы поднять его настроение?

В конкурсе могут принимать участие школьники 1- 4 классов Таллиннских школ. Писать можно как на эстонском, так и на русском языке. Свои работы можно приносить на конкурс до 16 мая. Условия конкурса смотри на детской странице Таллиннской Центральной библиотеки: www.keskraamatukogu.ee/lasteleht.

Представители лучших работ найдут свои имена по адресу: www.keskraamatukogu.ee/lasteleht , начиная с 28 мая.

Окончание конкурса и награждение состоится 1 июня в 13.00 часов в Зоопарке, в читальном зале природы, организованном Таллиннской Центральной библиотекой. Каждый участник может представить на конкурс только одно письмо. Письмо должно быть напечатанным. Размер не более формата листа А4. Последний день сдачи работ 16 мая 2012 года.
Предлагаю каждому написать письмо Муфте о нашем классе. Письмо лучше напечатать на листе А4. Можно оформить  рисунок или фон, стих. Готовую работу принести 25 апреля. Потом мы составим сообща одно письмо от ребят 2С класса или выберем лучшее письмо и будем участниками конкурса.

Утро в нашем классе

Оформление записи в тетради по математике

ОЖИВШИЙ КЛАБУШ .

12 апреля 2012 года я оживила ещё одного сказочного персонажа, потому что мне очень захотелось поиграть с ним. Клабуш стал третьим , ожившим с моей помощью. Первыми двумя были: Лотте

и Сипсик , в которых я вдохнула жизнь ещё год назад.

Поздравляем с праздником Светлой Пасхи!

Желаем здоровья, успехов, добра, весеннего солнцa!

2С класс

Фотографии 2012

Спортивный день

13-го апреля в нашей школе состоялся спортивный день в спортивном комплексе "Kalev". Наши неутомимые обезьянки приняли в нем самое активное участие :)

Приглашение!

В субботу 14.04. в национальной библиотеке состоится концерт пианистов.
 Приглашаем всех желающих.
Начало в 12.00.
Выступают Оливия  П. и Валерия Ш.

День варенья Оливии

Оливия! С днём рождения!

С днем рождения

Конкурс!

С 9 по 12 апреля в школе проводится конкурс "Самый чистый класс и дом".

По условиям конкурса необходимо привести в порядок

1. Парты и кабинет, закрепленный за классом

2. Учебники и дневники

3. Комнату, либо рабочее место дома (Ответственный - родитель).

По итогам конкурса 3 класса будут награждены:

Посещением боулинга

Вкусным подарком от столовой

Победители определятся по результатам конкурса с 1 по 12 класс.

Награждение -17 апреля.

Спортивный день 13.04.12

Tallinna Spordihall Herne 30
Спортивный день проводится  в СТИЛЕ ЛАТИНО (приветствуется соответствующая одежда и атрибутика, эмблемы)
Построение- 11.30.
Окончание- 12.55.
Встреча во дворе школы- 10.50.
В программе 22 спортивные базы. 
2С класс начинает с 15 базы и проходит все спортивные пункты по порядку (примерно 5 минут отводится на одну базу).

Форма нашего класса в этот день: белые футболки, разноцветные шорты, девочкам в косы вплести цветы, мальчикам на шею повязать любой весёлый платочек.

Выставка работ Оливии П.

Наши ребята продолжают радовать нас своими талантами! На этот раз мы любуемся замечательными работами Оливии!

Столько красок, фантазии и мастерства! Наш класс превратился в настоящую художественную галерею!

Молодец, Оливия!

Эвелина! С днём рождения!

НАШ ОТВЕТ ВТОРОМУ "А и В" :)

В этом году на русское рождество мы с мамой сделали друг другу необычные сюрпризы. Не договариваясь заранее, мы не выбрасывали косточки от апельсинов и мандаринов, а закапывали их в горшочки с другими растениями :) Потом следили за тем, что получилось. Результат превзошёл все ожидания!!! В горшочке, где были посажены семена чернобрывцев (посеянные ещё перед Новым годом) выросли мандариновые побеги, а в горшочке с яблочным зёрнышком (тоже прошлогодний посев :) выросли апельсиновые росточки :). Спустя неделю уже совсем неожиданно пророс один кустик чернобрывцев и стал стремительно разрастаться, обгоняя в развитии своих соседей. Эти маленькие росточки вдохновили меня на новые эксперименты !!! Я взяла луковицу репчатого лука и посадила её в стаканчик с водой. То,что из этого получилось можно увидеть на фотографиях :)

"Kaasaegne Punamütsike" 2011

Ребята! Эти два фильма приготовил для нас Павел, папа Кати.
Спасибо папе большое!

"Ühel koolipäeval" 2012

Проверка техники чтения!

Ребята! Обязательно читаем каждый день!
Проверка техники чтения планируется в середине мая месяца.

Что же понимают под техникой чтения?
Осмысленность чтения предполагает понимание читающим:
- значений большей части слов, употребленных в тексте как в прямом, так и в переносном смысле;
- содержания каждого из предложений, входящих в состав текста, уяснение смысловой связи между предложениями;
- содержания отдельных частей текста (абзацев, эпизодов, глав) и смысла этих частей (т.е. не только о чем говорится, но и что этим сказано);
- основного смысла всего содержания текста, т.е. осознание этого содержания и своего отношения к прочитанному.

Правильность чтения выражается в том, что читающий избегает ошибок, или, напротив, допускает:
замены, пропуски, перестановки, добавления, искажения, повторы букв (звуков), слогов и слов; правильно или ошибочно делает ударения в словах читаемого текста.

Выразительность чтения проявляется в умении обоснованно, исходя из содержания читаемого текста, использовать паузы (логико- грамматические, психологические и ритмические – при чтении стихотворений). Делать логическое и психологическое ударение, находить нужную интонацию, отчасти подсказываемую знаками препинания, читать достаточно громко и внятно.

И наконец, самое важная по мнению детей и родителей, характеристика чтения:

Скорость (темп) чтения - характеризуется количеством слов, произносимых в минуту.

От скорости чтения зависит также процесс развития. Быстро читают обычно те ученики, которые читают много. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит умственная работоспособность. Навык чтения должен быть сформирован в начальной школе. 

2.C klass 3.04.2012

Даник! С днём рождения!!!

С 1 АПРЕЛЯ!!!

Первое апреля – вот так праздник смеха,

Чувство юмора сегодня вовсе не помеха.

Если вас не разыграли, разыграйте сами,

В этот день смеяться можно целыми часами.